家长手记:理解孩子的思维
这时我的心里很想发火,可我还是忍住了。因为我知道幼儿的思维是很具体的,他们为了好玩,不会去预料行为的结果,此时就需要我们大人加以正确引导了。于是,我就对儿子说:“这小桥你是用积木搭的,你就假想桥底下有水哗哗地淌着就行啦,不用真的倒水。你瞧,现在茶几上、地板上都是水,积木被泡得多难看呀!快拿抹布把茶几、地板擦干净。“儿子高兴地去擦了。为了让儿子玩得更有兴趣,我放下手中的报纸,找出剪刀和纸,马上剪了几尾小鱼,放在“桥”下,儿子高兴得跳起来,拍着小手说:“妈妈真好!”我会心地笑了。
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